2月18日早晨，質(zhì)檢中心釘釘群不停的“叮”響引起了大家的關(guān)注，打開，一張張思維導圖躍然于屏幕，這是質(zhì)檢中心洪濤主任在2月17日中午時分給到質(zhì)檢中心各部門、各片區(qū)負責人的一個任務(wù)，他說“各部門、區(qū)域負責人依照工作布置，把下周部門（區(qū)域）工作學習策劃用思維導圖的形式24:00之前發(fā)給我。包括：難點、痛點、特殊情況”。洪濤主任之所以有這樣的想法，源于疫情期間，很多人員在家辦公，有的不知道要學什么做什么，有的不知道怎么學怎么做，為了真正實現(xiàn)疫情期間停工不停學，停工不停干，抓落實重效果，他布置了這樣一個工作，目的是讓各位負責人認真思考，切實規(guī)劃人員的工作和安排，落實具體的學習、工作任務(wù)，而思維導圖不僅簡潔明了，又能激發(fā)大家對工作的思考和計劃。

質(zhì)檢中心的干部隊伍就是這樣一支戰(zhàn)斗的隊伍，大家在當天又學習又考試忙了一天的情況下，每一個人都按時交出了滿意的成果，有的同志費盡心思考慮到凌晨。清晨的釘釘屏幕，猶如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的畫面，一幅幅思維導圖形式各異，各有千秋。導圖內(nèi)容各有特色，有的中規(guī)中矩但思路清晰、工作安排井井有條；有的導圖不局限于一周工作安排，更融入下一階段的工作計劃和內(nèi)容；有的精準到每一位人員的工作安排；還有的片區(qū)以不同業(yè)務(wù)開發(fā)內(nèi)容針對性的安排工作……這些導圖在形式上也多種多樣，有的用軟件清晰明了，有的像一幅手繪彩圖，有的就是最原始的手寫記錄……但無論是什么樣的形式和內(nèi)容，我們都能感受到每一個人活躍的思維、閃光的智慧和滿滿的活力，這些思維導圖鮮活的就像舞動著的智慧精靈。

洪濤主任在收到這些思維導圖后很動情的說“真感動啊！咱們一幫兄弟姐妹們具有超強的學習力和戰(zhàn)斗力！昨天大家手頭上的事很多，又是上班，又是考試，又是視頻會…大家都忙到23:00以后，最晚交卷的都凌晨2點多了，雖然很忙，每位工作策劃的都很認真，沒有一個糊弄的。有這樣的團隊，有這樣的戰(zhàn)斗力，中心想不發(fā)展，想發(fā)展慢點都不可能。為我們的團隊喝彩！”。他最后給全體人員指示，在做思維導圖的工作中，雖然大家現(xiàn)學現(xiàn)賣，因為認真，效果出乎意料，在這個過程中展現(xiàn)了全體同志的學習力并且使大家能夠互相學習、借鑒，工作互相融通，互相依托，互相支持，質(zhì)檢中心要把它作為亮點和好的工作方法進行推廣。我們相信，這些鮮活的思維導圖必將成為質(zhì)檢中心前進道路上的一根根指揮棒，指引著質(zhì)檢中心向著更高更快的方向發(fā)展，指引著讓我們每一個人做什么，怎么做。